我們知道遠(yuǎn)程教育的報(bào)考條件是比較寬松的，所以現(xiàn)在越來(lái)越多的人去報(bào)考遠(yuǎn)程教育，這樣一來(lái)也會(huì)有一定的弊端，報(bào)考人員的綜合素質(zhì)我們就無(wú)法全面保證，出現(xiàn)考生素質(zhì)參差不齊的情況是很正常的，我們?cè)趺茨芨纳七@種情況呢？

成功考取遠(yuǎn)程教育學(xué)員所要求的綜合素質(zhì)，第一超強(qiáng)的恒心。一般認(rèn)為，讀遠(yuǎn)程教育學(xué)員的人士都是邊工作邊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的這幾年時(shí)間里，必須要處理好生活、工作以及學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，這是非常復(fù)雜的，要求遠(yuǎn)程教育學(xué)員學(xué)員有很大的恒心，才能堅(jiān)持不倒下。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樵趥淇嫉娜杖找挂估?，遠(yuǎn)程教育學(xué)員考生要努力、堅(jiān)持，用信心支撐著自己。

成功考取遠(yuǎn)程教育學(xué)員所要求的綜合素質(zhì)，第二把握機(jī)會(huì)的能力。實(shí)際上，所謂的把握機(jī)會(huì)的能力，更可以說(shuō)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力，讀過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)員的人員，一般要比別人多些知識(shí)和能力。此種情況下，在面臨難得機(jī)遇時(shí)，有過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)歷的在職人員，因?yàn)橐呀?jīng)準(zhǔn)備好了，往往可以更好的抓住。

成功考取遠(yuǎn)程教育學(xué)員所要求的綜合素質(zhì)，第三解決問(wèn)題的能力。報(bào)名攻讀遠(yuǎn)程教育學(xué)員的過(guò)程中，在課堂上，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師會(huì)舉例，講解很多現(xiàn)實(shí)工作問(wèn)題的解決方法，在職人員掌握之后，可以運(yùn)用到工作中，提高自己的工作效率。

在考試固然重要遠(yuǎn)程教育學(xué)員素質(zhì)培養(yǎng)同等重要這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題的情況下，要是你們一起培養(yǎng)，更能讓自己的能力好一些。

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