隨著數(shù)字時代的到來，知識正在以超快的速度更新。離開校園三年、五年甚至更久的人可能會發(fā)現(xiàn)，自己之前所有的知識儲備似乎都無法滿足這個時代發(fā)展的需要。但他們不甘落后，于是紛紛加入遠(yuǎn)程教育的行列。那么遠(yuǎn)程教育學(xué)歷是國家承認(rèn)的嗎？下面小編給你詳細(xì)解答。

遠(yuǎn)程教育學(xué)歷國家是否認(rèn)可

遠(yuǎn)程教育是成人教育中的一種，學(xué)生上課沒有固定的時間和地點。學(xué)習(xí)方式非常自由方便，特別適合已經(jīng)參加工作的人。遠(yuǎn)程教育每年有兩次考試機會，分別在春季和秋季。教育部已批準(zhǔn)68所高校開展modern 遠(yuǎn)程教育試點項目。對于這68所高校培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，符合本科、?？飘厴I(yè)條件的，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育畢業(yè)證。畢業(yè)證電子注冊后，國家會承認(rèn)。

遠(yuǎn)程教育的優(yōu)點有哪些

(1)突破時間和空間的限制，人際交往不受空間物理特性的限制，學(xué)習(xí)時間不受通勤、上下學(xué)、日夜的限制。

(2)不再是19、20世紀(jì)那種以教師為中心、以教科書為中心、以課堂為中心的舊傳統(tǒng)，而是以學(xué)生為中心，遵循“以人為本”的教育理念。

(3)既打破了時空限制，又打破了學(xué)生的年齡限制。在當(dāng)今人才競爭激烈的社會，很多成年人仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實自己，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為他們提供了絕佳的機會。

(4)學(xué)習(xí)形式的互動。師生、生生之間通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了師生之間的心理距離，增加了師生之間交流的機會和范圍。并且通過計算機對學(xué)生提問的類型、數(shù)量、次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，教師可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑、困難和主要問題，更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。

(5)教學(xué)形式的修改。在網(wǎng)絡(luò)教育中，運用了計算機網(wǎng)絡(luò)特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能。一方面，系統(tǒng)可以跟蹤記錄每個在線學(xué)員的個人數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)過程和階段。另一方面，教與學(xué)服務(wù)系統(tǒng)可以根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人數(shù)據(jù)，為不同的學(xué)生提出個性化的學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為實現(xiàn)個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的途徑。

成考網(wǎng)教教育，教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運營機構(gòu)，專注網(wǎng)絡(luò)教育10余年，數(shù)十萬學(xué)生順利取得本科/?？茖W(xué)歷。學(xué)術(shù)推廣選成考網(wǎng)我放心，權(quán)威可靠。熱線電話:

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